今年6月，研学旅行指导师被纳入新版《中华人民共和国职业分类大典》，这一包含教育和旅游等综合领域知识的职业迅速走红。

那么，研学旅行指导师和导游有何不同？薪资水平如何？又需要哪些从业技能呢？

什么是研学旅行指导师

6月14日，人社部向社会公示相关新职业信息，其中研学旅行指导师等18个新职业信息作为第一批向社会进行公示。

根据公示内容，研学旅行指导师被定义为，策划、制订、实施研学旅行方案，组织、指导开展研学体验活动的人员。

（图源：人社部公示文件）

该新职业的主要工作任务包括：收集研学受众需求和研学资源等信息；开发研学活动项目；编制研学活动方案和实施计划；解读研学活动方案，检查参与者准备情况；组织、协调、指导研学活动项目的开展，保障安全；收集、记录、分析、反馈相关信息。

新职业的市场需求如何

（研学旅行指导师各地招聘信息 图源：招聘软件截图）

根据在招聘网站上查询的相关岗位信息，目前北京、上海、杭州等地均有对研学旅行的专项岗位招聘，招聘主体以研学旅游、文化服务等公司为主，涉及岗位有研学指导师、课程设计师、项目运营等。岗位招聘月工资各地各岗位虽有不同，最高均可过万元。

根据岗位描述，应聘者学历要求本科及以上，有亲子研学、营地教育、教育综合体运营等相关经验者更具优势，有导游证、安全员证等优先。

具体工作内容上看，从业者负责研学线路及营地活动的带队工作，并参与研学旅行产品设计、开发、培训及推广，推出精品项目。

研学旅行指导师的职业成长之路

根据中国旅游研究院等发布的《中国研学旅行发展报告2021》，自2016年以来，我国研学旅行政策红利持续释放，加速打开需求端。近3年来，处于存续状态的研学企业数量猛增，2021年达到了3万多家。

事实上，在被纳入人社部公示新职业前，研学旅行指导师就已经被官方提出。2013年2月，国务院印发《国民旅游休闲纲要( 2013—2020年)》首次提出研学旅行的概念，鼓励中小学生进行课外实践活动。

2016年11月，教育部等11 部委联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，将研学旅行作为中小学生的必修课程。

今年6月，研学旅行指导师被纳入新版《中华人民共和国职业分类大典》，并按流程同步启动新职业的标准制定工作计划。四川省文旅企业联盟相关负责人介绍，预计将于今年年底完成职业标准编制。

从业者如何讲述职业内容

对行业从业者而言，研学旅行指导师与导游并不一样。

研学旅行指导师于会青表示，研学旅行和一般的旅游的不同主要在于关注点，一般的旅游关注景观性和舒适度，而研学旅行主要是关注知识性和体验度。

据她介绍，研学旅行指导师的工作分为3部分：行程前要设计研学方案，了解需求和开发相应的研学活动，细化活动方案；行程中，需要根据参与学生的特点，结合活动的中心思想施行；行程后，需要对整个研学活动进行复盘，总结经验，弥补不足。

“研学旅行之所以能热起来，关键在于能弥补校内教育的不足，让学生在实践中更深入地掌握知识，是‘读万卷书’和‘行万里路’的深度融合。”长春研学旅行指导师大赛冠军张诗航认为，研学旅行课程应该与校内课程形成互补关系，其独特的学习方式也要求研学旅行指导师具备控场、应变、授课等能力。

在乡村振兴背景下，许多乡村也成为了研学旅行的重要课程基地。对农村出身的研学旅行指导师而言，他们将有更多机会用专业本领向公众推介家乡，作为研学旅行行业下游的乡村也将迎来更多就业机会。

研学基地涌现众多新岗位需求

“梨树县的黑土地、辽源市的梅花鹿养殖基地 、长白山的中草药种植基地，这些若作为旅游资源吸引力难以与旅游景区相比，但作为研学目的地，就可以给孩子们创造很好的学习条件。”来自长春的研学旅行指导师闫振表示，研学旅行给乡村发展带来了很多机会，也是值得农村出身的年轻人关注的就业领域。

据闫振介绍，其公司合作比较多的吉林省四平市梨树县蔡家镇原本只是一个普通村镇，后来村里建设了关东农耕文化博物馆、工匠文化园，并依托“柳条边文化”打造旅游资源，成立了研学基地。“这样一来，辅助讲授种地知识的农民多了一份收入，采摘、餐饮、民宿等项目还创造了很多新的就业岗位”。闫振说。

倡导乡村基地培育本土人才

“研学旅行指导师分为上游和下游两个层次，下游就是研学基地的工作者，我们也在积极地倡导乡村研学基地培养能够讲好乡土乡情的村民，他们在讲授具体的农业操作、节气时令等知识时会更接地气。”吉林工程技术师范学院研学产业学院教授、长春市旅游协会导游分会会长李娌说。

李娌表示，随着研学市场的逐渐打开，配套的餐饮、住宿等都需要大量用工，比如研学基地里的安全员、生活照料人员等，都是研学旅行行业下游所创造的新岗位。吉林省现有的大型研学旅行基地，除了原有景区和博物馆，基本都在村落里，国家级研学基地——慢山里研学实践教育基地就在长春城郊的乡村，几乎所有用工都是周边村民。

期待更多高质量人才

不过，随着研学旅行指导师被正式纳入新版职业大典，其从业者的综合素质和职业技能要求也会更趋规范。李娌表示，有意向从事研学行业的农民工，还需不断学习提升相关技能。她说：“吉林省人社和文旅部门就有很多培训机会，行业发展越来越完善，相关从业者也将大有可为。”

闫振也观察到，因为看好研学旅行的“蓝海”市场，很多旅游公司逐渐参与进来。他认为，随着研学市场不断规范，原样沿用旅游的模式将会被淘汰，只有那些用心开发高质量研学课程，真正匹配中小学生课堂学习的，才能获得市场认可。

“研学旅行的发展趋势和市场前景非常好，高质量人才依然严重供不应求。”李娌说，她所在的吉林工程技术师范学院研学产业学院就是为适应市场变化而筹建，“旅游+教育”专业恰好与研学旅行指导师的要求相契合，学院将继续为研学市场培育更多专业人才。

正如上述业内人士指出的，业已实现市场运行的研学旅行指导师正在呼唤专业人才的加入，呼吁市场规范和职业标准的日趋完善。

行业壮大仍需科学指导

根据中国旅游研究院等发布的《中国研学旅行发展报告2021》，研学旅行的壮大发展还需要进一步的科学指导。

例如，学校和家长最担心的安全问题，制约需求释放的“经费”及筹资机制，如何把研学旅行区别于其他旅行的“课程化”做好，怎么解决人才短缺、基地（营地）供给不足等命题，都需要行业集智集力，将研学旅行纳入一条科学规范的发展道路。

该报告还提到，人才是制约行业发展的另一个瓶颈，不仅有业内最为短缺的研学指导师，还有从研学旅行的理念构想、项目运营、产品设计、课程研发、营销推广、基（营）地运营管理等多个环节的专业人才的匮乏。

从行业的创新实践来看，研学指导师批量培训及输出已经成为少数企业正在尝试的一项业务，这一模式正在向前发展。跨行业共享员工以解决研学旅行旺季人力资源不足问题的新型实践也在涌现和探索中。