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今年暑期研学游市场有哪些新变化？一起来看

暑期来临，研学游升温，成为一些青少年开启假期模式的热门之选。记者近日在广东、湖北、辽宁等地采访发现，研学游需求趋向多元和理性，更多市场主体聚焦“学”和“研”，推出一些小而美、小而专的项目，研学场景不断“上新”。与此同时，从业门槛有所提升，行业品牌化趋势开始显现。预订量比去年同期增加，需求更趋理性今年的暑假研学产品预订启动更早。“去哪儿”大数据研究院研究员肖鹏说，研学产品的预订从5月中旬就开始起量。截至目前，预订量比去年同期增长4成左右，价格比去年略有下降。记者观察到，研学市场需求旺盛的同时，理性成分也在增加。广州一名中学生家长王女士说，以前喜欢“跟风”“蹭热度”，今年开始考虑孩子到底要在研学中收获什么。家长也不再是“只选贵的”，开始关注研学内容的深度和广度。武汉市民李女士的儿子下半年将升初中，刚参加了北京6天5晚文化研学活动。她说，每人5800多元的团费虽不便宜，但研学内容不再只是在名校打个卡，而是走进京东亚洲一号仓，体验一件商品的奇幻漂流历程；参访科大讯飞，建立对人工智能的全方位认知。这是孩子平日里接触不到的新科技，知识和视野都有所拓展。伴随需求的不断升级，研学赛道的竞争也更趋激烈。承办研学游的主体从早期的旅行社、教培机构开始朝多元化发展，初创企业、上市公司甚至托管机构、网红主播也纷纷入市。第三方调研数据显示，2023年，全国中小学生研学实践教育基地超过1600个，研学企业30000多家，研学市场规模1469亿元；预计到2026年，市场规模将达到2422亿元。行业不断发展，呈现三大新趋势面对社会需求的理性和多元，研学市场也在不断发展，呈现出三大新趋势： ——市场细分更为专业。记者梳理发现，除了博物馆、风景名胜等传统人文自然景观类研学项目外，一些小而专的项目受到追捧。比如“海龟大象保育营”“少儿中医夏令营”“山海经文化营”“火箭研学营”等。在洛阳三彩小镇制作唐三彩，在三星堆遗址“重铸青铜”，在水下博物馆欣赏水下碑林……辽宁鞍山市青葵研学营负责人冯莹介绍，研学游中情景式、沉浸式、体验式等特色课程更加丰富，与过去侧重于“游”相比，更多机构在“研”“学”上进行更多探索，努力让孩子的注意力从手机上转移出来。 ——从业门槛有所提升。近日，人力资源和社会保障部发布《关于对拟发布生物工程技术人员等职业信息进行公示的公告》，将“研学旅行指导师”职业名称变更为“研学旅游指导师”。业内人士认为，这有助于提升从业人员的专业化水平，确保他们具备为学生提供高质量研学实践服务的能力。记者采访中看到，部分出行的中小学生研学团队，不仅配备了研学旅游指导师、导游、讲解员、大学生志愿者，还有几位家长代表同行。这些研学旅游指导师持证上岗，是文旅行业从业人员或对文旅有兴趣的人，部分大学生志愿者也在上岗前经过了短期培训。 ——行业品牌化开始显现。河南省旅游协会副会长王亚洲说，研学行业大浪淘沙，品牌度、集中度不断提升。现在给孩子选研学项目，很多家长更倾向于选择市场认可度高的跨区域、大品牌机构。各地文旅部门也在大力打造各具特色的研学品牌活动。沈阳市红色文化研究会等单位联合开展推介沈阳旅游资源的主题研学活动“小使者万里行”；西安旅游集团推出“动物园奇妙夜——围炉故事会”秦岭野生动物园夜游等多条夏季研学路线；济南市文化和旅游局近日组织全市非遗传习场所开展“泉润非遗——暑假研学月”活动…… 市场仍存乱象，需要多方联动加强监管记者调研发现，在市场火爆的同时，部分经营者资质不全、产品质量参差不齐、产品价格不透明、实际服务与广告承诺不符等乱象也随之产生。业内人士认为，传统旅游企业正处于转型过程中，而新兴的研学机构又难以完全满足公众对高质量研学游产品的需求，导致供需之间存在不匹配的现象。沈阳市青少年农学研实践基地负责人高振河表示，教育部、文旅部要求研学机构必须同时具备教育公司属性和旅行社资质。但在实际操作中，一些旅行社并没有研发相应研学课程，只是导游上岗；而有些教育机构只有带队老师，却没有旅行社资质。还有补课班、幼儿园、私立学校也纷纷涌入研学市场，虽然有生源优势，但在组织能力、安全把控、课程品质方面没有太多实践经验，存在一些隐患。 “研学产品要区别于常规旅游产品，研学旅游指导师要兼具教师与导游的双重职能，研学课程的标准化开发要进一步规范。”小囧在途负责人小米说。 “在文旅加速融合的新形势下，研学项目涉及教育、文化、旅游、体育、市场监管等多个政府部门，无论在规则完善还是在监管发力上，都需要多方联动、统筹协作，并明确责任和边界。”中国教育科学研究院研究员储朝晖说。相关机构要想在研学市场上站稳脚跟，必须在课程研发、研学体验、服务品质、执行标准上进一步提升。品牌形象、企业外宣、新媒体运营也逐渐成为品质研学机构的标配。学生体验、家长反馈也会在自媒体平台给出评判。有关专家表示，随着研学旅行的覆盖面越来越广，激烈竞争、规范引导会促进研学行业良性发展。（记者郑天虹王莹廖君）

2024-07-17 15:45:27

7月13日起，清华大学开放暑期校园参观

暑期已至，走进高等学府参观，感受人文历史底蕴，成为了不少学生、家长的选择。自7月13日（本周六）起，清华大学也将开放暑期校园参观，一起了解最新预约方式、要求。 2024年暑期开放时间 2024年清华大学暑假时间： 7月15日至8月11日校园对外开放参观时间： 7月13日（周六）—8月11日（周日），8:00至11:00， 13:00至16:00 （每周一为校园休整日，不对外开放。如遇校内重要活动或极端天气等不宜开放的情况，暂停校园参观；遇有特殊原因或其他不可抗力，不能按计划时间开放的，请参观人员服从学校安排。）校园参观预约方式校园参观实行网上实名预约，参观人员从指定校门出入。个人参观通过“清华大学”公众号——“参观清华”菜单进行实名预约。个人预约成功后，参观人员持身份证原件按预约时间从清华大学西门南侧个人参观专用通道经身份核验和安检后进校参观，参观结束后从西门出校。团队参观通过“清华大学”官方网站（ https://www.tsinghua.edu.cn）——常用链接——“校园参观”栏目进行预约。团队参观面向中小学生群体开放，预约主体为中小学或教育主管部门。团队预约成功后，持相关材料从清华大学东侧门经核验后统一入校，参观结束后从西门出校。具体预约信息及流程详见个人和团队参观须知。校园参观相关要求 1.请共同保障学校正常教学秩序。校园分为开放区域和非开放区域，教学核心区和学生宿舍区为非开放区域，不对参观者开放。请按指定路线参观，未经允许，不进入教学、科研、办公及不对社会公众开放的食堂等室内场所。谢绝商业机构组织人员到校内开展“一日游”活动。 2.请共同维护治安秩序，倡导低碳、文明参观校园。爱护校园环境，不损坏公物和景观，尽量减少产生垃圾并及时分类投放；践行社会公德，不大声喧哗不校园躺卧等；抵制黑导、游商等非法经营行为；做好个人和家人的安全防护，避免发生走失、溺水等安全事件。 3.请遵守交通规则，注意交通安全。因校内停车资源和道路交通条件有限，校园参观人员所乘坐的各类车辆禁止入校。校园参观时请勿追逐打闹，并排占道；按照国家相关法律规定，12岁以下儿童请勿在校园内骑行共享单车，家长骑行时请勿将儿童置于车筐内；校内未上锁自行车为私人财产，请勿随意骑行。 4.未经学校批准，不得在校园内从事与参观校园相关的任何经营性活动。不得以盈利为目的进行宣传拍摄，包括但不限于摄影、摄像、直播等；禁止任何单位或个人为他人提供任何形式的有偿报备进校活动；禁止各类车辆违规揽客、非法经营；禁止违规兜售纪念品、食品饮料等。

2024-07-11 18:48:13

暑期至，研学游市场行情如何？一起来看

暑期至，“神兽”出笼。根据往年情况，当下正是研学游市场的旺季，但近日记者走访多家旅行社发现，研学游市场并未像想象中的火爆，成团情况不及去年同期，尤其是高端研学产品市场景气度不高。研学游为何降温？市场行情不及预期 “今年的研学市场并不像媒体报道的那么火爆。”近日，在济南一家旅行社工作多年的研学游市场经理王先生反映，今年暑期其所在的旅行社研学游成团率不高，研学游市场行情不及预期。有同样感受的研学机构不少。 “今年的研学市场不如去年好，尤其是高端产品报得少，主要以中低端产品为主。” 康辉研学相关负责人张志兴介绍，今年暑期康辉研学推出了14款研学产品，但从市场反应看，整体不如去年。嘉华旅游事业部负责人张磊介绍，以往，6月底是最忙的时候，“这个时候报名的多，要办签证、准备资料，基本7月中旬甚至8月份的研学团都报满了，但今年报名成团情况不理想。” 张磊介绍，按往年情况，中高考结束之后，很多家长会接着给孩子报团，“那时候价格低，机票、酒店价格也还没上涨，往年一个分公司或者两三个门店，大概三五百人报名比较正常，但今年市场也没有起来。” 价格虚高“劝退”家长读万卷书，不如行万里路。暑假期间为孩子报名研学游，是不少家长的选择。为何今年暑期，报名研学游的人少了呢？济南的学生家长胡先生去年给孩子报过一个夏令营的研学团。“孩子反映一般，说是研学游，但是主要是‘游玩’，‘研学’的成分不高。”胡先生介绍，他今年不给孩子报团了，计划暑期带着孩子自驾出游，一路游一路学，“已经做好暑期自驾云南的计划” 。 “今年想报个研学团来着，但感觉价格有点虚高，动辄上万元不划算。”青岛的学生家长孙女士说，自从孩子上了初中，几乎每年暑期都会报团，“价格也是一年比一年高，尤其是出境的研学团，算下来平均每天的花费要两三千元。” 被高额的价格“劝退”的还有五年级学生家长刘女士。“网上有个帖子说‘月入一万不够孩子研学游7天’，挺形象。”刘女士说，上学期学校里组织过研学活动，跟孩子沟通后决定今年暑期不报团了。好产品仍有市场需求尽管不少研学机构反映市场不及预期，但好的研学产品市场仍供不应求。 6月中旬，康辉研学推出了一款“山东省昆虫科考营”的游学产品，价格1万元，不到一周时间，20个名额全部报满。 “这是我们最长的一条线路，总共15天时间，由知名专家带队，走访山东省内各地市的名山，几乎能够将山东省内的昆虫全都科考涵盖。”张志兴介绍，好的研学产品需要有趣味性，通过动手体验，学到与课本相区别的跨学科知识。济南南部山区有一家名叫菇托邦的食用菌研学农场。这里有济南其它地方没有的灵芝种植，今年上半年接待了二十多个研学团。 “我们主要是专业菌菇种植，把一些专业知识资料发给研学机构，他们形成研学课程，带领孩子们进行参观学习。” 菇托邦的食用菌研学农场场长杨晴介绍，春秋季节是农场的研学旺季，在恒温恒湿的食用菌大棚，带孩子们学习灵芝种植知识，研学机构、旅行社、学校家委会都很喜欢。研学市场仍需规范引导自2016年教育部等11部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》以来，人们对研学的概念认知不断变化，研学市场不断增长。根据艾媒咨询数据显示，2023年研学游市场规模或达1469亿元，到2026年有望增长至 2422亿元。但随着市场需求的增多，各种问题也随之显现，如研学基地五花八门，研学导师资质鱼龙混杂等。记者走访发现，当前，不少特色乡村、网红景点、甚至是车站、农场等，均开发有自己的研学产品，产品品质不一；而为了抢占研学市场，大量研学机构如雨后春笋般出现，企查查数据显示，与“研学”这一关键词有关的公司已达4万多家，其中1.7万余家是近3~5年内成立的。如何从大量研学产品及研学机构中，选出一款好的研学游线路？张志兴介绍，每年各市教育部门会发布研学旅行基地目录，选择研学产品线路时可供参考。此外，家长在选择研学产品时，可根据研学产品中的线路介绍，提前查询关于当地介绍后再下决定。 “最好选择有带研学团经验的正规旅行社，有安全预案和应急小组，有专门的研学导师带队，研学课程设置合理。”张磊认为，选择一款好的研学产品要从安全性、研学课程设置等综合考虑。 “家长选择研学产品时，要重点关注机构有没有研学导师，有导师才能提供有保障的教学服务。” 有业内专家表示，目前国家没有统一的研学导师职业资格考试，目前市场上的研学导师证多来自第三方培训机构颁发，行业发展还需更多国家规范引导。（大众日报·大众新闻客户端记者修从涛）

2024-07-10 18:24:40

汝阳全域研学启动！

9月20日，洛阳市汝阳县全域研学启动仪式举行，县委常委、宣传部部长、副县长薛鹏程，县人大常委会副主任张跃伟，副县长胡晨参加。启动仪式上，县两山公司作了公司简介，并就汝阳县情和全域研学资源、发展现状和规划作了介绍，稻田小镇研学基地作了推广交流。会议指出，汝阳历史悠久、山水秀丽，拥有丰富的自然资源和深厚的历史文化底蕴，开展全域研学有着得天独厚的基础条件。通过全域研学不仅能够拓宽学生们的视野，丰富他们的知识，更能够培养他们的创新精神、实践能力和社会责任感。为了确保全域研学活动的顺利开展，县委、县政府将加强对研学基地的建设和管理，提高服务质量和水平；加强对研学导师的培训，提高专业素养和教学能力；加强与学校、家长和社会各界的沟通与合作，共同营造良好的研学氛围。仪式后，与会人员共同到稻田小镇研学基地参观，体验研学项目。据了解，汝阳全域研学共分四个板块：中小学幼儿园研学、乡村振兴培训、党建和红色教育、多日高端研学旅行，本次发布的4个研学基地重点服务于中小学幼儿园研学项目。（融媒记者潘道本张静雅）全域研学路线规划线路一：稻田小镇+恐龙公园主题：自然劳动+地质生物线路二：布鞋基地+恐龙公园主题：非遗人文+地质生物线路三：上坡军体+恐龙公园主题：国防教育+地质生物线路四：稻田小镇+布鞋基地主题：自然劳动+非遗人文

2024-09-21 19:10:36

安徽省旅游协会研学旅游分会成立大会召开

8月26日，安徽省旅游协会研学旅游分会第一届会员大会在合肥召开。省文化和旅游厅党组成员蔡小莉出席会议并讲话，省文化和旅游厅二级巡视员何颂冰、省旅游协会会长汪顶胜、省文化和旅游厅科技教育处处长许才文出席会议。全省各研学旅游相关企事业负责人近200人参加会议。大会表决通过了安徽省旅游协会研学旅游分会《管理办法》《会费标准及其管理办法》和《自律公约》，选举产生了第一届理事会理事，无记名投票选举产生了第一届理事会负责人。省文化和旅游厅原二级巡视员张虹当选为分会会长，选举李晓东、薛文、陈颖、吴文才、李梅、高明新、佘恒皓、刘荣胜、王威、王利、王晓燕、刘敏、姜雪峰、王国乐、杨永强、屠强、李申宝、孙蔚闻、董胜垂、马政、高则如、余和、肖红霞、胡淑华、王燕敬、罗健、左雷飞等27位同志为分会副会长，时代出版传媒股份有限公司教材中心主任、安徽时代教育发展有限公司执行董事朱昌爱当选为分会秘书长。新当选会长张虹作了发言，她表示将与全体会员一起，不断加强协会自身建设，完善内部管理制度，发挥桥梁纽带作用，联络各类研学旅游资源，探索研学旅游发展的新模式、新途径，打造研学旅游的品牌形象，提高社会认知度和认可度，为安徽研学旅游事业发展做出新的贡献。省文化和旅游厅副厅长蔡小莉在讲话中指出，研学旅游作为新模式、新业态，呈现出蓬勃、快速发展的增加态势。为贯彻中央和省委省政府决策部署，省文化和旅游厅把研学旅游工作摆在突出重要位置，以推动我省研学旅游规范健康和持续发展，在这个关键时间点，我们成立安徽省旅游协会研学旅游分会意在为行业搭建交流合作的平台，促进资源共享，优势互补，共商研学旅游发展良策，提升研旅游发展专业化水平，希望安徽省旅游协会研学旅游分会顺应发展要求，增强使命感和责任感，在实现自身持续健康发展的同时，为安徽省研学旅游发展发挥积极作用，为此，她对分会今后发展提出几点意见。一是要服务大局，发挥参谋助手作用。在研学旅游政策研究、产业对接、人才培养、标准制定等方面积极发挥参谋助手作用，为政府决策提供参考依据，为行业发展建言献策；二是要丰富活动，凝聚行业发展活力。探索建立研学旅游精品案例库，树立行业标杆，组织开展培训交流活动，培养更多高质量的研学旅游人才，开展服务质量评估和认证工作，引导企业提升服务质量水平，推动研学旅游行业健康和可持续发展；三是要深化交流，发挥行业协会的功能。积极促进会员企业与外省同行的交流与合作，常态化对标先进省份研学旅游发展的先进做法，强化市场思维，开拓运营思路，谋划发展路径，优化共享机制，建立研学旅游发展共同体，鼓励企业和机构开展创新实践，持续打响“研学安徽”的品牌；四是要加强自律，发挥治理的牵头作用。积极探索行业自律机制，制定和完善行业自律公约，加强行业监管，推动交流合作，倡导良好的职业道德和行业风气，成为行业表率，维护行业形象。

2024-08-31 17:07:29

开封市中小学综合实践服务平台培训会在杞县召开

为规范推进全县中小学生社会实践活动课程的实施，8月26日下午，开封市中小学综合实践服务平台培训会在杞县教体局五楼会议室召开。开封市教育体育投资集团有限公司经营部部长杨青、杞县教体局副科级领导干部孟宪珍、杞县教体局基础教育股股长张玲、洛阳市中小学生研学旅行研究院信息中心主任迟强出席培训会。杞县各学校的研学主管领导及研学实践工作负责人参加了此次培训。杞县教体局副科级领导干部孟宪珍培训会上，杞县教体局副科级领导干部孟宪珍讲话，他强调了学校开展研学旅行工作的重要性和必要性，要求要规范中小学研学旅行的组织流程，重视中小学综合实践服务平台的使用。洛阳市中小学生研学旅行研究院信息中心主任迟强随后，洛阳市中小学生研学旅行研究院信息中心主任迟强为大家讲授《开封市研学旅行发展情况及政策解读》和《开封市中小学综合实践服务平台各端口管理应用培训》课程。《开封市研学旅行发展情况及政策解读》重点围绕中小学研学旅行的定义、开封市中小学研学旅行的发展现状、《开封市教育系统中小学校研学实践管理办法》政策解读三个方面展开讲解，让大家对开封市研学旅行的发展及政策要求有了更深入的认识。《开封市中小学综合实践服务平台各端口管理应用培训》包含开封市中小学综合实践服务平台建设的目的意义和平台教体局、学校、家长端口功能展示与操作流程两方面内容，帮助大家熟悉平台的各项功能及操作方法，学会如何使用平台，规范开展研学活动。理论课程学习后，进入开封市中小学综合实践服务平台运用实操演练环节。在工作人员指导配合下，杞县各学校参会人员在线开展平台用户注册、研学活动申报备案、在线备案审批、平台信息处理、行程监管、研学活动测评等功能的实操演练，熟悉掌握平台操作流程。据悉，开封市中小学综合实践服务平台正式上线后，市直学校、区属相关中小学、尉氏县相关中小学已完成注册并就研学平台功能应用及相关政策完成培训。开封市中小学综合实践服务平台通过“互联网＋研学旅行”信息化模式，打通政府部门、学校、家长、基地、服务机构等多个管理和服务环节，实现研学旅行全流程信息化管理，为政府部门、学校、家长等提供优质服务，将对规范推进开封市中小学生社会实践活动课程的实施，促进开封市校外教育的健康有序发展起到重要作用。

2024-08-26 19:26:20

开封市中小学综合实践服务平台培训会在尉氏县召开

为规范推进全县中小学生社会实践活动课程的实施，8月23日下午,尉氏县教育体育局在尉氏县第二初级中学召开开封市中小学综合实践服务平台培训会。开封市教育体育投资集团有限公司经营部部长杨青、尉氏县教研室书记王艳枝、洛阳市中小学生研学旅行研究院信息中心主任迟强出席培训会，尉氏县各乡镇的教研员、各学校的研学主管领导及研学实践工作负责人参加了此次培训。培训会上，尉氏县教研室书记王艳枝讲话，就全县中小学如何做好研学旅行工作谈了三点要求：第一，正确认识开封市研学旅行资源优势；第二，重视中小学综合服务平台的使用；第三，全面加强中小学研学旅行管理。随后，洛阳市中小学生研学旅行研究院信息中心主任迟强为大家讲授《开封市研学旅行发展情况及政策解读》和《开封市中小学综合实践服务平台各端口管理应用培训》课程。《开封市研学旅行发展情况及政策解读》重点围绕中小学研学旅行的定义、开封市中小学研学旅行的发展现状、《开封市教育系统中小学校研学实践管理办法》政策解读三个方面展开讲解，让大家对开封市研学旅行的发展及政策要求有了更深入的认识。《开封市中小学综合实践服务平台各端口管理应用培训》包含开封市中小学综合实践服务平台建设的目的意义和平台教体局、学校、家长端口功能展示与操作流程两方面内容，帮助大家熟悉平台的各项功能及操作方法，学会如何使用平台，规范开展研学活动。理论课程学习后，进入开封市中小学综合实践服务平台运用实操演练环节。在工作人员指导配合下，尉氏县各乡镇学校参会人员在线开展平台用户注册、研学活动申报备案、在线备案审批、平台信息处理、行程监管、研学活动测评等功能的实操演练，熟悉掌握平台操作流程。据悉，开封市中小学综合实践服务平台已正式上线。此前，市直学校、区属相关中小学已完成注册并就研学平台功能应用及相关政策完成培训。开封市中小学综合实践服务平台通过“互联网＋研学旅行”信息化模式，打通政府部门、学校、家长、基地、服务机构等多个管理和服务环节，实现在线备案、发布课程、推荐线路、公示信息、记录归档、统计测评、市场监管等全流程信息化管理，为政府部门、学校、家长等提供优质服务，将为落实立德树人根本任务，规范推进开封市中小学生社会实践活动课程的实施，促进开封市校外教育的健康有序发展发挥重要作用。

2024-08-24 19:49:01

行读·全域研学服务平台合伙人招募计划全面启动

行读·全域研学服务平台ORGCC.NET，一个推进研学旅行和关联产业的共融共生共兴的互助式B2B2C平台，它是个工具，也是开启未来的钥匙！在消费升级、终身学习理念发展的背景下，研学旅行市场逐渐发生变化，受众群体不局限于学生群体，也拓展到对知识有强烈需求的其他年龄层，通过建设以研学为载体、以多样性学习为目的的泛研学模式和体验性、知识性、专业性强的全域研学旅行产品体系，构建地方全域研学智慧化支撑体系，打破全域研学全链条的数据孤岛和智能建设应用壁垒，打造高效、可持续发展的全新全域研学生态系统，进一步促进研学旅行高质量发展，形成研学产业发展新格局。基于此，由洛阳丝绸之路文化旅游发展集团/洛阳市中小学生研学旅行研究院开发建设的“行读·全域研学服务平台”日前正式上线，将竭力为全国各地研学同仁提供全域研学营销解决方案。现正式启动合伙人招募计划，寻找志同道合的伙伴。把握新风口成就新未来一、平台定位行读·全域研学服务平台（www.orgcc.net）是以toC系统为主的互助式全域研学服务平台。行读研学平台依托大数据、数字化、移动互联等信息技术，融合研学+、OTA在线定制、B2B2C电子商务等商业模式，通过“产研融合全域研学”信息化模式，打通基地、服务机构、家长/学生等研学上下游产业链，搭建研学资源数据库，促进研学资源供求信息对接，实现研学实践产品的线上与线下相结合、管理和服务环节无缝对接、城市与城市间动态和数据实时共享，推进研学和关联产业的共融共生共兴，创造更多的研学新产业、新业态、新模式，实现全域共建、全域共融、全域共享和分层级、分区域、全过程的全域研学发展模式。二、特色服务功能搭建全域研学产业链，一站式解决研学资源供求关系难题，助您行业突围。 ·研学资源库：打通信息壁垒撮合交易机制 ·政策资源库：一键查询最新政策文件 ·研学导师研修：培养研学专业人才 ·OTA在线定制:满足个性化需求 ·营销工具多样：涨销量，增复购，促进客流沉淀 ·研学文创：边学边购，礼物带回家 ·社团/联盟：解决管理效率和经营难题三、应用场景 ·政府部门：备案管理、市场监管、信息公示、统计测评 ·研学社团：会员管理、会费收取、会员档案、会员活动、线上培训、营销工具 ·学校及教培机构：在线选课程、选线路、选基地、选产品、选导师、选机构、投招标、报名收费、打卡监督、教学测评、成果展示 ·基地/营地：协同管理、课程销售、团体预约、活动招募、渠道分销、品牌推广 ·服务机构：在线预约、选课程、订车辆、订餐宿、组合产品，渠道分销、报名收费、流程管理百城联动开启全域研学3.0新篇章四、合伙人招募计划招募对象：城市平台运营商、研学上下游服务商、研学协会/联盟合作方式：城市平台运营商行读研学将结合城市合伙人的资源条件，开通行读城市平台，协助合伙人开展城市平台运营，支持合伙人科学规划区域发展模式，支持提供多种营销工具及技术支持，帮助合伙人占据区域市场的主导地位。合伙人权益：合伙人不但拥有城市平台的运营权、收益分配权并提升自身经营业务发展，还将根据城市平台贡献值，享有行读研学配给的合伙人共享股权，分享行读研学发展带来的多重红利。 ·平台经营收益权 ·城市平台运营权 ·合伙人共享股权合作支持： ·平台应用培训 ·业务运营支持 ·区域运营保护 ·品牌推广扶持研学上下游服务商研学基地/营地、旅行社、研学服务机构、研学导师、车辆服务商、餐宿服务商、保险服务商等。行读研学为基地/营地等提供系统性管理与服务支撑，提供协同管理、课程销售、团体预约、活动招募、渠道分销、品牌推广等工具，促进市场营销成效。行读研学为旅行社、研学活动服务机构等，提供课程、服务及相关资源赋能，服务机构可在线预约基地、营地、研学导师，选课程、订车辆、订餐宿等，组合研学产品，开展渠道分销、报名收费、流程管理，组织异地产品代理、分销、评价等系统化服务，打破市场壁垒，扩大合作领域。享有权益： ·活动动态信息 ·课程/线路发布 ·研学导师展示 ·研学活动报名 ·课程预约/线路定制 ·视频宣传展示合作支持： ·全域共建、全域共融、全域共享 ·研学资源库打通信息壁垒 ·多场景营销工具促进客流沉淀 ·OTA在线定制满足个性化需求特色服务：自助式微官网建站服务根据经营场景需要，提供免费版、标准版、高级版多种微官网场景选择，可接入微信商户号，便捷在线收款，独立微信小程序，实现多渠道精准营销。研学协会/联盟行读研学结合研学社团特点，量身定做开发了社团会员管理系统、培训管理系统和会员产品推广板块等，将免费为各合作研学社团搭建专属信息化平台。 1.建立会员电子档案，实现会员在线入会、核准审批、会员查询、会费管理、电子会员证、分会管理等在线一体化管理系统。 2.规范培训报名管理，为社团开展研学导师培训服务提供在线报名缴费、报名信息统计、培训讲师风采等功能。 3.为社团开展会议、讲座等活动提供线上服务支撑和数据沉淀，助力协会活动管理提质增效。 4.搭建资源对接、供需发布的平台，促进社团会员的资源共享和产品宣传推广。 5.提供社团公众号与小程序无缝关联支持，打造属于社团的私域流量池。五、联系方式联系电话： 19937991166（陈老师） 19937991199（李老师）邮箱：ly65161166@126.com 地址：洛阳市九都西路71号博艺文创园成为行读·全域研学服务平台合伙人共同助推研学旅行事业迈向新高度！！

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2024-06-28 15:19:18

规划古都未来蓝图品味牡丹倾城国色——洛阳市王城小学六年级红领巾大寻访研学实践活动

为了增强同学们对家乡的认同感、自豪感，不断激发他们爱祖国、爱家乡的情怀，11月9日，洛阳市王城小学组织六年级的同学们，走进洛阳市规划展示馆、洛阳牡丹博物馆，开展以“规划古都未来蓝图品味牡丹倾城国色”为主题的红领巾大寻访研学实践活动。开营仪式开营仪式上，介校长叮嘱同学们注意安全，严格遵守研学纪律。希望同学们牢记此次研学活动的目的，在活动中认真学习，积极探究，勤于思考，研有所得，学有所获。之后举行了授旗仪式，研学之旅正式开启。洛阳市规划展示馆走进洛阳市规划展示馆大厅，首先映入眼帘的是一幅巨大的三彩艺术壁画《洛阳》，壁画内容包含洛阳古代到近代的重要历史事件。同学们认真聆听研学导师讲解，并记录在研学手册内。之后，同学们跟随研学导师的步伐，依次参观了各个展厅，从历史轴线、现代轴线及未来轴线三个方面，了解洛阳不同时期的规划，感受历史的波澜壮阔。科学的城市规划少不了地下管网的规划，我们的天然气管道、水网管道、污水管道是如何做到合理布局的？通过参观了解这些地下建造的布局，同学们纷纷感叹设计者的智慧。此外，同学们通过洛阳市规划沙盘俯瞰整个城市的建筑群，寻找自己的家在什么位置。参观结束后，同学们分组合作，完成规划馆壁画拼图，并说出拼图中展示的内容。洛阳牡丹博物馆洛阳牡丹博物馆位于洛阳南山公园，地处洛阳市现代轴线南端，是洛阳市规划建设的又一处城市文化地标。它是国内首个牡丹专题博物馆，集牡丹文化收藏、牡丹产业研究、牡丹文化旅游为一体。走进洛阳牡丹博物馆，同学们跟随研学导师，学习牡丹知识，沉浸式体会以花为媒，跟随牡丹仙子，在洛阳这座十三朝古都里来一场与牡丹的奇遇。当科技遇上牡丹会怎么样呢？你会看到色彩万千的牡丹；会偶遇七步成诗曹子建，踏起凌波微步，与洛神共赴人间惊鸿宴；会邂逅欧阳修，共著《洛阳牡丹记》，与九贤话诗赏牡丹，与古人对话，体验古今文化碰撞。参观结束后，同学们在研学导师的指导下进行手工制作，创造一朵独一无二的牡丹花。通过此次红领巾大寻访活动，同学们对洛阳的历史文化和城市发展都有了更为深刻的了解；学习了牡丹的相关知识，对洛阳的历史文化也有了更深刻的认识，不仅增强了爱祖国、爱人民、爱家乡的情感，更坚定了为家乡、为祖国的发展而奋斗的决心，争当新时代的好少年！

2024-02-26 19:00:11

天津市教委发文，禁止这些“研学乱象”！

每年的春夏是中小学研学的高峰。访知名学府、游文化圣地、观自然现象、探民俗民风……通过短则一两天，长则五六天以集体旅行、集中食宿方式开展研究性学习，在旅行中开拓眼界、增长见识，收获书本外的宝贵知识。然而，研学到底怎样“研”、怎么“学”？研学必须开展吗？如何收费？能出津吗？校外旅行可能带来的种种风险，又该怎样有效规避？“只旅不研”怎么破？近日，《天津市中小学生研学实践活动管理办法》发布，这些问题有了制度保证。其中明确：组织管理：研学实践活动必须由各区教育行政部门或学校组织实施。深化各类校外培训治理，严禁社会机构以研学实践、夏（冬）令营等名义开展校外培训活动，坚决查处违法违规行为。研学时间和范围：研学实践活动一般安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级组织开展，以上每个年级每学年组织研学实践活动原则上不低于1次。小学阶段一般在本市内组织开展；中学阶段既可在本市内开展研学实践活动，也可跨省域开展研学实践活动。安全要求：坚持“安全第一”的原则。学校负责确认出行师生购买城乡居民基本医疗保险（含意外险），必须投保校方责任险。学校应当与家长签订安全责任书。学校和承办机构要配备足够的教师、辅导员及志愿者，配备人员与学生比例原则上不低于1:15。收费管理：各区教育行政部门、各学校可采取多种形式、多种渠道筹措中小学生研学实践经费，探索建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多元化经费筹措机制。严防研学实践出现高收费、高消费情况。学校服务性收费和代收费必须坚持自愿选择、非营利性原则，应向家长公示收费项目和收费标准。这些行为严禁：不得以组织研学实践等为名开展变相旅游，坚决防止“只旅不学”“只学不旅”“天价收费”“到点打卡”等“研学乱象”发生。有下列情形之一的，教育行政部门应当责令停止活动：对活动目的地实地考察与对接情况不同、超出活动核定容量仍然举办活动的；对活动安全隐患失察或活动过程中现场秩序严重混乱，对师生生命财产安全构成威胁的；出现导致交通安全、人身安全、卫生安全、食品安全事故等紧急情况的。天津市中小学生研学实践活动管理办法第一章总则第一条为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻习近平总书记视察天津重要讲话精神，加强社会主义核心价值观教育，弘扬科学家精神，进一步推进和规范天津市中小学生研学实践工作，帮助中小学生了解国情、热爱祖国，开阔眼界、增长知识，全面提升中小学生综合素质，制定本管理办法。第二条本办法中的中小学生研学实践活动是由教育行政部门和学校有计划地组织安排，纳入人才培养计划和课程体系，由学校教师带队，时间在1天以上（含1天），通过集体实践、集中食宿方式开展的研究性学习和社会体验相结合的校外实践教育活动，是学校育人体系的重要组成，是深化基础教育综合改革，落实“五育”并举，推进素质教育和实践育人的有效途径。第三条开展中小学生研学实践活动的目标是让中小学生充分感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受光荣革命历史，感受新时代伟大成就，感受家乡特色文化和发展变化，深刻体验国家在经济、社会、文化、科技、生态等方面的重大战略部署，培养中小学生好奇心和探索精神及科学兴趣，厚植家国情怀，增强社会责任感、创新精神和实践能力，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。第四条研学实践活动坚持教育性、实践性、安全性、公益性原则。第五条研学实践活动必须由各区教育行政部门或学校组织实施。深化各类校外培训治理，严禁社会机构以研学实践、夏（冬）令营等名义开展校外培训活动，坚决查处违法违规行为。第二章活动组织第六条研学实践活动包括课程研学、基地研学、主题研学等。课程研学是指结合现有中小学课程教学中的章节、篇目等内容设计研学课程，结合年度国家课程所学开展研学实践，一般应有相应学科教师参与授课；基地研学是指到有资质的研学基地开展学军、学农、学工等研学实践，鼓励支持学校与研学基地共同设计研学基地课程，提升教育效果，一般由德育、思政、劳动教育、综合实践活动教师带队组织；主题研学是指围绕红色文化、科学教育、法治教育、心理健康、安全教育、自然生态、家庭亲子、国防科技等开展的主题性研学实践活动，作为学校专题教育的有益延伸，一般由德育、共青团、少先队教师带队组织。第七条研学实践活动是中小学教育教学的重要组成部分，各区教育行政部门和学校要将其纳入教育教学计划，与学校现有课程体系有机融合，鼓励学校将研学实践作为开展思政课实践教学课程、综合实践活动课程、劳动教育课程、心理健康教育课程、社会实践活动、班团队日活动、学生社团活动、志愿服务等的重要形式，有效发挥研学实践的育人功能。第八条研学实践活动一般安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级组织开展，以上每个年级每学年组织研学实践活动原则上不低于1次。小学阶段累计开展研学实践原则上不低于4天，在小学四到六年级实施；初中阶段累计开展研学实践原则上不低于5天，在初中一或二年级实施；高中阶段累计开展研学实践原则上不低于5天，在高中一或二年级实施，努力实现学生高中毕业前每人参加至少一次红色研学活动。支持学校利用连续2—5天时间开展集中研学实践活动，打造特色品牌。第九条研学实践活动一般以年级为单位开展。小学阶段一般在本市内组织开展；中学阶段既可在本市内开展研学实践活动，也可跨省域开展研学实践活动，鼓励结合京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设、长三角一体化发展、黄河流域生态保护和高质量发展、西部大开发、东北振兴、中部崛起、东部率先发展等区域协调发展战略开展研学实践活动。要结合不同学段开展多种类型的研学实践活动，体现研学实践活动的科学性、多样化、阶段性和递进性。第十条研学实践活动要尽量避开旅游高峰期，与课程教学统筹考虑，促进研学实践和学校课程有机融合。第十一条联合基地或其他单位组织研学实践的学校要与承接单位签订协议。第十二条教育行政部门、各学校负责制定中小学研学实践工作规程，把好政治关、导向关、育人关，规范研学实践活动组织。要做到“活动有方案，行前有备案，应急有预案”，学校要在活动前将活动计划（包括研学方案、协议、应急预案等材料）按照属地化原则向所在区教育行政部门备案，相关规程由所在区教育行政部门研究确定。要明确研学实践活动带队教师考核要求和办法，科学合理地计算教师工作量。教师组织开展研学实践活动获得荣誉奖励，在职称评定、考核评优时按照相应级别课程教学成果对待。第十三条建立市、区两级研学实践基地（营地）遴选命名机制，分层次、分学段遴选命名一批市级、区级研学实践基地（营地）。基地接待规模一般应在200人以上，安全保障、配套服务、运营情况良好。重视在涉农区县设立研学实践基地或实践育人基地，重视建设红色文化、中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化、生态文明、历史文化遗产保护、乡村振兴、国家安全、应急避险、校家社共育、心理健康、法治教育、科普教育等领域研学实践基地。各区教育行政部门要牵头建立本区研学实践基地（营地）的遴选条件、退出机制和评价体系，为开展研学实践活动提供有力保障。第十四条各区教育行政部门、各学校要有效发挥研学实践的课程育人作用，积极推动资源共享和区域合作，打造一批与中小学教学内容紧密结合的示范研学课程，特别是要紧密结合思政、语文、历史、地理等课程内容，让研学课程成为温习“反刍”校内课程的重要渠道，成为思政课程和课程思政建设的重要载体。要将科学家精神有机融入到研学实践活动当中，重视在研学实践中开展科学教育。第十五条各区教育行政部门、各学校要把新时代伟大变革与成就融入研学实践活动，结合“红色之旅”“历史之旅”“文化之旅”“生态之旅”“科学之旅”等打造一批示范性研学实践线路和研学课程，引导学生在体验式学习中增强民族自信心、自豪感，厚植家国情怀。各区教育行政部门、各学校可结合本区实际和学校特点设计特色研学实践路线。第十六条市教委统筹安排，制定发布一批高校校园研学实践路线，各区教育行政部门要全面统筹教育资源，鼓励中小学到高校开展研学实践活动，推进驻地高校的重点实验室、运动场地、大型活动场馆、校史馆、图书馆等资源面向中小学生免费开放。高校要组织科学家、大国工匠、教授学者积极参与中小学生研学实践活动，激发中小学生崇尚科学、探索未知的兴趣，培养其探索性、创新性思维品质。第十七条要发挥公共文化体育和科普资源重要育人作用，落实博物馆、纪念馆、公共图书馆、美术馆、文化馆（站）按规定向学生免费开放政策，有条件的公共体育设施、科技馆和各类科普教育基地应免费或低收费向学生开放。国家法定节假日和学校寒暑假期间适当延长开放时间，设置适合学生特点的文化体育和科普课程，为中小学生开展研学实践提供活动阵地和物质基础。第十八条有下列情形之一的，教育行政部门应当及时予以纠正：（一）未履行备案程序的；（二）未与承办机构（基地）签订协议书、协议内容违反法律法规规定或协议书未明确相关安全和责任条款的；（三）学校未确认出行师生购买城乡居民基本医疗保险（含意外险）的；（四）活动安全工作方案及应急预案不实的。有下列情形之一的，教育行政部门应当责令停止活动：（一）对活动目的地实地考察与对接情况不同、超出活动核定容量仍然举办活动的；（二）对活动安全隐患失察或活动过程中现场秩序严重混乱，对师生生命财产安全构成威胁的；（三）出现导致交通安全、人身安全、卫生安全、食品安全事故等紧急情况的。第三章安全要求第十九条各区教育行政部门、各学校在开展研学实践活动时，应当坚持“安全第一”的原则，建立科学有效的研学实践安全保障体系。第二十条各区教育行政部门应当公布投诉电话（平台），完善安全责任落实、事故处理及纠纷处理机制。第二十一条学校要做好行前安全教育工作，学校负责确认出行师生购买城乡居民基本医疗保险（含意外险），必须投保校方责任险。鼓励相关保险机构优化校方责任险方案，开发研学旅行相关保险产品，为学校研学旅行提供服务。学校应当与家长签订安全责任书，通过召开家长会或致家长的一封信等形式告知家长活动意义、时间安排、出行线路、费用收支、学习内容等。第二十二条学校应当加强学生安全教育和文明出行教育。以发放教育手册、召开主题班会等多种形式指导学生熟悉必备的安全知识，规避和远离危险区域和场所，知晓应对突发情况的自我保护措施和求助方式等。第二十三条学校和承办机构要配备足够的教师、辅导员及志愿者，配备人员与学生比例原则上不低于1:15。以班级或年级整建制组织的，班主任、年级主管应当全程参与。也可吸收少数家长、有专业技能的志愿者随行，协助做好学生活动管理和安全保障。活动开展前要与随行的家长志愿者签订协议书，明确学校、家长、学生的责任权利。第四章经费保障第二十四条各区教育行政部门、各学校可采取多种形式、多种渠道筹措中小学生研学实践经费，探索建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多元化经费筹措机制。活动过程相关费用做到加强核算、专账管理。有条件的学校可采取减免费用等适当方式鼓励家庭经济困难学生参与。第二十五条研学实践活动所涉及的吃、住、行、保险等各项费用要符合国家及天津市相关文件要求，学校事前事后要通过家长委员会等征求意见建议、开展满意度调查，严防研学实践出现高收费、高消费情况。第二十六条研学实践活动实行自愿参加方式组织，教育行政部门、学校不得强行组织学生或家长参加研学实践活动。学校服务性收费和代收费必须坚持自愿选择、非营利性原则，应向家长公示收费项目和收费标准。第五章总结评价第二十七条研学实践活动应当纳入学校年度工作计划，做到工作有计划、外出有方案、应急有预案、行前有备案、结束有总结。第二十八条加强宣传引导，广泛开展研学实践实验区的创建，宣传推广一批特色线路和课程，充分培育、挖掘和提炼先进典型经验，以点带面，整体推进，探索形成中小学生广泛参与、活动品质持续提升、组织管理规范有序、基础条件保障有力、安全责任落实到位、文化氛围健康向上的研学实践体系。第二十九条各区教育行政部门、各学校要定期对研学实践活动的课程设置、服务质量、实践效果、家长满意度等进行评价和调查，不断提升研学实践质量。第三十条各区教育行政部门要把中小学组织学生参加研学实践的情况和成效作为学校综合考评体系的重要内容，加强督导检查。第三十一条各区教育行政部门、各学校不得将学校集体组织的研学实践活动情况与学生升学、毕业挂钩。第三十二条各区教育行政部门、各学校要加强正面宣传，特别是在寒暑假放假前，要通过家长会等方式，既向家长宣传研学实践的重要意义，向学生宣传“读万卷书、行万里路”的教育理念，又要引导学生及家长正确区分学校组织的研学实践活动和社会上打着研学“幌子”的其他收费活动，做到理性消费、合理消费。第六章附则第三十三条各区教育行政部门、各学校要认真落实主体责任，加强组织领导，注重协同联动。不得以组织研学实践等为名开展变相旅游，坚决防止“只旅不学”“只学不旅”“天价收费”“到点打卡”等“研学乱象”发生，维护良好的教育教学和研学实践秩序。第三十四条各区教育行政部门、各学校要加强监督监管，对于违规开展研学实践活动、从中谋取个人私利的个人或单位，依法依规追究责任。第三十五条各区教育行政部门、各学校要加强研学实践的理论与实践研究，有条件的可以设立研学实践教研室，组织有针对性的教研活动，不断提升研学实践的科学性、规范性。第三十六条各区教育行政部门、各学校可以根据本办法，结合具体情况，制定实施细则。

2024-06-03 18:38:34

5月31日将在连云港举办2024年中广联合会媒体经营委员会年会

过去一年，媒体经营又发生了太多变化！为加强交流，拟于5月31日－6月3日在江苏连云港举办2024年中广联合会媒体经营委员会年会，邀约全国知名专家为广播发展把脉，邀约优秀广播媒体介绍经验，共同探讨广播改革之道、发展之策。同时，考虑连云港广电传媒集团在经营方面有很多亮点，拟在会议中安排全国媒体采风活动，深度走访连云港广电传媒集团多项媒体融合项目。诚挚邀请各位领导、同仁参加！期盼与大家相聚连云港.

2024-06-04 17:02:22

订单同比增长七成，“热起来”的研学游如何更好地“热下去”？

今年暑期，亲子研学类旅游产品备受欢迎，订单同比增长七成。然而，市场上部分经营者资质不全，安排的随队人员缺乏相应的资质能力，研学游产品质量参差不齐，一些产品被质疑只游不学或只学不游。对此，专家建议，引导企业转型升级，运用新的技术手段，加强研学产品的开发设计，以满足多元化、个性化、体验化、品质化的消费需求。这个暑假，到云南丽江重走茶马古道，体验纳西文化；到陕西西安参与情景剧拍摄，探访十三朝古都兴亡；参观著名学府，科技馆博物馆齐打卡，沉浸式感受知识的力量；军旅生活初探，雨林探险，无人机航拍营……随着暑期游来临，各类研学路线、产品百花齐放，上线各大旅游平台。今年暑假，让孩子“出门看世界”一定程度代替了补习班、兴趣班，研学旅游市场“水涨船高”。相关旅游平台发布的数据显示，暑期旅游市场保持稳步增长。其中，亲子用户成为绝对主力，研学类产品备受欢迎，订单同比增长七成。迅速增长的需求，考验着文旅行业的应对能力。市场上，研学游产品质量参差不齐，不少研学游产品被质疑只游不学或只学不游。如何进一步优化服务、规范市场，满足大众对高质量研学产品的需求，成为值得深思的问题。市场需求旺盛研学游持续升温河北星源语言艺术机构的晨老师告诉记者，今年是她做研学项目的第10个年头。刚开始做的时候，市场还不成熟，更像是带着学生打卡式旅游。浙江“好奇飞行”研学服务商邵先生也有同感：“研学萌芽阶段时，接受并参与进来的人数较少，各研学机构、旅行社的竞争压力较小，研学产品相对单一。” 近年来，在我国多项政策支持研学旅行、义务教育“双减”的背景下，父母的教育理念随之发生改变。晨老师告诉记者：“现在很多家长觉得研学已成为假期的必选项。‘读万卷书，行万里路’的理念被大多数家长接受，比起禁锢在书本中，他们更倾向于让孩子在路上，走向社会、走向实践、走向大自然去学习。” 旺盛的需求推动了供给侧的创新发力，研学市场呈现出产品、空间与经营主体的多样化特征。记者查阅各线上旅游平台发现，研学产品的价格从二三百元到10万元以上不等，除了短途和长途的区别外，也体现在人数和内容的差异上。随着研学市场的火热，不少机构在假期推出了更加丰富和多元化的研学产品，将自身特色资源融入研学课程中，更加注重实践、互动和创新。艾媒咨询发布的《2023年中国研学游经济市场运行监测报告》显示，预计到2026年，中国研学行业整体市场规模将达2422亿元。研学旅行日程安排变“开盲盒” 研学旅行产品与传统的旅行产品不同，其以体验式教育和研究性学习为主要形式，内容重在“研”和“学”。根据原国家旅游局发布的《研学旅行服务规范》及教育部、国家发展改革委等11部门联合印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》，研学旅行活动的承办方应具有旅行社业务许可经营资质，研学旅行活动需配置一名项目组长，每个研学旅行团队至少配置一名安全员、一名研学导师、一名导游人员。然而，目前市场上部分经营者资质不全，安排的随队人员缺乏相应的资质能力。部分研学旅行出现“游而不学”以及研学体验质价不符的情况。有的研学产品说是清北研学团，却只是在校门外打个卡；有的研学旅行日程安排变成“开盲盒”，很多研学旅行宣传手册上的景点都没有预约到。江苏省消保委此前发布的调查显示，研学游问题主要集中在研学产品质量参差不齐、出行服务偷工减料等方面。调查发现，48.5%的消费者认为名校、博物馆打卡教育效果不佳；34.3%的消费者认为只游不学或只学不游，效果打折扣；49%的消费者反映存在价格虚高、货不对板情况。今年暑期，广州市民林女士正策划带娃旅游。去年，花了1万多元报研学团“踩过坑”后，林女士决定不报研学团了：“感觉游不好、也学不到。所谓研学导师，是刚毕业甚至还没毕业的在校大学生，对景点讲解不如专业导游。” 补短板推动“真研学”规范发展 “目前，研学市场供给依然远远跟不上需求的增长和变化。”南开大学旅游与服务学院院长徐虹表示，传统的旅游企业处在转型之中，新兴的研学机构又不能完全满足消费市场的需要，出现了供需之间不匹配，这是导致研学市场鱼龙混杂的原因。中国旅游研究院院长戴斌此前表示，研学游处于起步初期，由于缺少行业规范，研学市场存在价格不透明、讲师专业资质难考核等问题，政府监管部门应该给予更多关注。注重顶层设计，通过建章立制打通研学旅游全产业链条，才能让这股“研学热”持续燃起来。戴斌表示，教育部门和文化旅游部门要联合对研学内容和研学指导师进行必要的审核。2022年，“研学旅行指导师”已作为新职业纳入《国家职业分类大典》，但旅行指导师应接受何种培训、具备哪些素养、如何取得资质，尚需进一步论证实践。市场层面，徐虹认为，要引导企业转型升级，运用新的技术手段，加强研学产品的开发设计，以满足研学旅游多元化、个性化、体验化、品质化的消费需求。“关键在于对不同年龄段人群的研学需求进行个性化开发，同时要整合资源，行业要有开放观、市场观和共建共享的理念。这样方能实现‘书生意气的研学，家国天下的旅行’。”徐虹说。深圳市消委会则提醒消费者，在购买研学产品时要警惕虚假宣传，付款前建议查看经营者评分和商品评价，询问研学老师的资质和具体活动内容，避免遭遇质价不符，掉入“伪研学游”的陷阱。（工人日报-中工网记者付子晴刘友婷）

2024-07-04 17:27:17

研学游又迎旺季，暴露出哪些问题？应该如何监管？

暑假到来，研学游迎来了又一旺季。近年来，这一融“教”于“游”、寓教于乐的旅游新模式，受到广大中小学生和家长的欢迎。热度上去了，但问题也来了，不少家长反映，孩子参加的研学游充其量是“到此一游”。研学游为何会在这两年越来越热？而研学游热度上升的同时，又暴露出哪些问题？应该如何监管？对于家长和孩子来说，又该如何选择适合自己的研学游？暑期研学热潮涌动三星堆考古体验受追捧在三星堆考古探索基地，考古研学游吸引了不少学生和家长的前来。这个假期，三星堆镇三星村的考古探索基地推出的“三星堆探秘”研学课程，让学生在实地参观中深入了解古蜀文明，体验考古乐趣。在老师的带领下，学生们化身“小考古工作者”，用准备好的工具，在模拟考古坑中挖掘、清理、修复，每一步都让大家感受到考古工作的艰辛。同时，考古研学基地还还原了古蜀国生产生活场景，包含古蜀建筑模拟、古法制玉、青铜器浇筑等，增加研学课程的趣味性。萱草研学游在体验中拓宽视野在山西大同，随着当地26万亩萱草进入采摘期，以萱草为主题的研学游也迎来旺季，许多研学团队来到这里参观、体验，让学生在实践中亲近自然、增长见识、拓宽视野。走进山西省大同市云州区的一个农场，在农耕研学堂里，学生们正通过显微镜观察萱草，形状各异、色彩斑斓的花粉世界让学生们领略到大自然的神奇和美丽。在手工创作区，学生们正研磨萱草花花粉，进行萱草润唇膏的制作。花草纸制作区也吸引了不少学生，他们拿着筛网在纸浆桶里将纸浆过滤捞出，体验花草纸的制作流程。依托萱草特色资源，当地推出以萱草为主题的研学品牌，开发出以科普教育、自然教育、劳动教育、生活美育、德体共育为基础的实践课程。学生们到这里不仅可以赏花，探索自然的奥秘，还可以参与和萱草相关的手工创作活动。假期研学游为何越来越热？近年来，融“教”于“游”、寓教于乐的研学游受到广大中小学生和家长的欢迎。假期研学游为何越来越热？来听专家怎么说。在中国教育科学研究院研究员储朝晖看来，研学游本身是一种新的学习方式，跟在学校的学习是互补的关系。中国旅游研究院院长戴斌认为，研学旅游是素质教育的重要组成部分，是对课堂教育的有益补充。对于广大青少年来说，研学旅游是健康成长的必由之路。书生意气的研学、家国天下的旅行，正在为越来越多的青少年和学生家长所接受。 “货不对板” 研学游质量参差不齐近几年，研学游的热度上去了，但问题也来了，不少学生和家长反映，参加的研学游充其量是“到此一游”。在研学游热门目的地中，北京因为优质的资源成为很多家长的首选，这其中，清华大学、北京大学，也都成为研学游的必游路线之一。如记者了解到，在一次研学游中，学生们在清华大学停留的时间就一小时左右。对于研学游不规范的问题，一些消费者权益保护部门也收到了投诉反馈。江苏省消保委监督部工作人员龚永壮表示，此前就有消费者反映，说为孩子报了一个18880元的研学班，但是实际上一些比较重要的流程，比如说一个比较亮点的活动，在实际过程中取消了。出现这种情况，活动就有货不对板的嫌疑，涉嫌侵犯消费者的合法权益。规范研学游应该如何监管？江苏省消保委近期发布的研学旅行消费调查报告，对当前研学游存在一些问题进行了梳理，主要集中在这几点：“游而不学”，孩子们的研学效果达不到预期；质价不符，部分商家涉嫌虚假宣传；安全保障不够，孩子们的出行食宿存在隐忧；师资存疑，导师行为有待规范等。对于目前研学游市场暴露出的这些问题，各部门应该如何齐抓共管？来听专家分析。中国旅游研究院院长戴斌：研学旅游涉及到组织、招揽、接待等各个环节，也涉及到研学营地、研学基地的选择。所以需要文化和旅游部门以及教育、科技、文物等部门要联手，要加强部门之间的协同，让监管通过服务标准规范实行全链条、全环节、全覆盖。在研学旅游的行程中，要重点关注游而不学、质价不符，特别是安全保障方面的问题。这就需要文化和旅游部门对旅行社资质进行规范。在发展研学旅游的过程当中，既要避免简单地把研学旅游当成一项旅游活动，当成一门生意来做，也要避免把研学旅游当成知识教育的一个组成部分，只是把它当成我们教学计划的内容。而是要把它当成广大青少年认识社会、接近自然，在社会这个大课堂中去领略自然之美，领悟文化之美，使之成为社会教育和国民素质全面提升的重要路径。只有从战略的高度上来把握研学旅游，我们才能够把这项工作做好。家长和孩子如何找到适合自己的研学游？暑假来了，眼下文旅市场上的研学游产品越来越多，家长和孩子们在选择研学游的时候，又该注意些什么呢？来听听专家的建议。中国教育科学研究院研究员储朝晖：我认为要做好这个事，最关键的是事先要有准备。你要选择适合你的兴趣、爱好的研学游，适合你想实现的成长目标，要做选择。选择以后还要针对安全、旅行常识等内容做好准备。对于家长来说不要跟风，家长要征求孩子的意见，至少要拿出多个路线，在多种方案当中选择更可能选到适合孩子的需要，对他成长发展来说效果更好的一个方案。中国旅游研究院院长戴斌：希望广大家长和中小学生在开展研学旅游的过程当中，要选择有资质的旅行社，要把安全放在第一位。对于我们的课程和内容设计，要重视科技、人文、自然和社会交往等模块的均衡，不要去简单地把研学旅游功利化，更不能让我们的学生变成一个到处打卡的“特种兵”，而是真正把研学旅游当成提高我们综合素质的有效的路径。

2024-07-03 17:56:13

研学游不应止于“到此一游”！

暑假将至，研学游迎来了又一旺季。近年来，这一融“教”于“游”、寓教于乐的旅游新模式，受到广大中小学生和家长的欢迎。热度上去了，但问题也来了，不少家长吐槽，研学游充其量是“到此一游”。一些研学游项目过度商业化，有的甚至“货不对板”，有欺诈消费者之嫌。有些机构将“研学”标签生硬地贴在旅游产品上，高价叫卖；有的机构抓住家长的“名校情结”，组织所谓研学团仅仅只是在知名高校门口拍照“打卡”，甚至采取违规手段进入校园，带来不良社会影响。 “读万卷书，行万里路”，研学游不应止于“到此一游”。研学游本质是教育活动，相关主体要从青少年群体的发展需求出发，从青少年的思维方式、接受能力入手，科学规划路线，合理安排课程，提供高质量的研学项目，让孩子们从中有所游、有所学、有所悟。各部门应齐抓共管，共促市场健康发展。一方面，针对研学游特点，应制定专门标准化服务规范，防止市场机构以研学之名打“擦边球”。加强对市场相关产品的监管力度，维护消费者权益。同时，督促各组织主体既要保证未成年人的安全，又要保证研学的内容和质量。另一方面，积极整合文旅资源，主动开发精品基地和路线，推动研学旅行朝着研学实践教育方向发展。目前，包括北京、河南、广西等多地都在积极打造并推出了多个示范性研学旅行精品路线和精品课程。 “游”是形式，“学”是实质。对于家长而言，在报名前可以多了解各地的研学基地品牌和精品路线、精品课程，提高鉴别能力。此外，家长还可以根据孩子年龄段、兴趣爱好、性格特点等因素选择合适的研学游产品，引导孩子们带着问题出发、带着课题旅行，在研学旅行中度过精彩而充实的假期。（新华社记者冯源、吴帅帅）

2024-07-02 17:24:08

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